异度云教育：杜绝信息孤岛 共享方能均衡

9月28日，2016南京教育装备展示会于南京国际展览中心隆重举行。异度云教育本次携带最新的产品和解决方案亮相会场。

异度云教育专注于为教育信息化提供综合解决方案，打造的是以智能云课堂为中心，通过教学资源云覆盖，构建“智慧云校”的教学应用系统。本次带来的常态化教育资源云覆盖方案——“1+N”模式即在智能云教室采用比较好的环境及软硬件设备，将教师授课过程进行录制；其他班级通过常态化云教室，充分利用原有教室多媒体设备，远程实时参与主讲教室课程听课、互动及常态化录制。为此中国教育装备采购网采访了异度云教育华东大区总经理夏天先生，针对他心目中完美的教育信息化综合解决方案展开访问。

多终端，随时随地接入课堂

“简单、易用、低门槛”是异度云教育始终追求的理念。利用“智慧云校”教学应用系统，只需一台连接网络的电脑或者移动终端（各类平板，iOS、Android智能手机），便可以足不出户听到各个学校的课程，还可与教学现场进行音视频互动，不再受时间和空间的限制。尤其是针对部分学校音乐美术科学等小课老师师资不足的情况，可以由中心学校的小课老师通过“1+N”模式的智能化交互教学资源平台，让更多学生有更丰富、多元的辅课体验。

同时，异度云教育十几年来一直专注于信息和资源的分享，在核心底层专利技术的支撑下，教室内不需要拉专网就可以进行高清晰的互动教学及录制。学生在4G网络条件下，通过PC和移动终端即可收看直播课堂内容。录制的音视频和教师课件内容会自动上传到资源平台，随时随地供学生进行点播、观摩和学习。

  分享与共进，构建资源平台的良性循环

随着教育部提出“三通两平台”建设，移动终端设备的普及以及微课程、微视频的提出，录制生成的视频资源如何更好地贴近用户的应用是必须解决的问题。目前，有不少学校的录播教室投入高成本配备了广播级摄像机，录制的课程资源完整、高清、精美，然而在实际应用中由于课件资源太大只能存档，录而不播的情况下，录播教室就成为一个个信息孤岛。

“智慧校园的目的在于资源的分享和平台化。”夏总强调，“不管是教师之间的观摩反思还是均衡不同地区的教育资源，只有分享才能进步，才能提高教师的教学质量，促进更多优质资源的传播与利用。对于异度云教育来说，要引导学校将智能云教室建设成为资源的分享点，而不仅仅是有着高大上的装备却彼此孤立的教室。”

异度云教育顺应“互联网+”教育的发展潮流，凭借多年的技术沉淀，打造了以互联网和移动网为主要依托的异度云课堂，实现了高清云教学、混网互动、多终端呈现和大规模直播与点播。“智慧云校”系统既能支持在不同网络环境下的不同接入方式，又能支持不同的终端体现形式，强大的技术基础有效保证了优质教育资源的全面普及，从而真正促进“三通两平台”的落地。